2025年，公司锚定高质量教学发展目标，以教学研究为根基，以产教融合为纽带，以竞赛赋能为抓手，在专业建设、教学改革、成果转化及员工培养等方面多点突破、成效显著，交出了一份沉甸甸的公司产品工作答卷。

一、教学研究多点突破，内涵建设提质增效

1.专业建设再添新动能

2025年，公司机器人工程专业成功获批郑州地方高校战略新兴专业，为公司学科专业布局优化、服务地方产业发展注入强劲活力。

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2.产教融合案例获第二十七届高交会认可

由公司李瑞芳、许洋洋、王国虎、申欢欢、牛红恩等老师联合提交的《“校行企联动、训育赛结合”的特色行业公司育人模式创新与实践》案例，凭借鲜明的创新特色和扎实的实践成效，成功入选第二十七届高交会《全国产教融合与科教融汇典型案例汇编》，充分彰显了公司在育人模式改革方面的成果与影响力。

由公司李瑞芳、王国虎、许洋洋、申欢欢、王莹、罗玉梅老师撰写的《多维度能力培养为核心的AI与智能制造工程专业一体化育人体系创新与实践》，被中国机械工业教育协会评定为2025年人工智能赋能智能制造工程专业教学成果二等奖，彰显了公司在专业育人体系创新领域的深厚积淀与突出实力。

3.教学成果与质量工程建设双丰收

本年度，公司斩获校级教学成果奖2项，其中一等奖1项、二等奖1项，教学改革成效得到充分肯定；校级质量工程项目顺利收官，一系列重点建设课程圆满结项，包括《汽车构造》《汽车电器》《机械设计》3门校级一流课程，《电气控制与PLC》《电力电子技术》2门课程思政样板课程，以及《工业机器人编程与应用》《机器人创新实践训练》《汽车电器》3门校企合作课程等。这些课程的顺利结项，进一步完善了公司课程体系，提升了课程建设质量。

4.校企合作课程建设持续发力

《机械设计》课程成功立项2024年度校企合作课程，通过深化校地校企协同育人机制，将企业真实项目、行业前沿技术融入课程教学，有效提升了课程实践教学内涵，为培养符合产业发展需求的应用型人才筑牢基础。

5.数字化教学资源建设成效显著

结合公司相关要求及公司教学发展需求，公司本年度全力推进数字化课程资源建设，成功完成18门线上课程教学资源、12门行业企业课程资源及3门真实项目案例课程资源的建设工作，所有资源均已顺利上线超星学习平台，为线上线下混合式教学开展提供了坚实支撑，助力教学模式创新升级。

二、师生竞赛屡获佳绩，教创能力持续提升

1.公司教师积极投身各类教学与专业赛事，凭借扎实的专业功底和出色的教学能力斩获多项荣誉。其中，吴晓蕊、刘玉等教师在专业赛事中表现亮眼，先后荣获“余姚杯”中国高校机器人实验教学创新大赛全国三等奖、河南省高校电工电子类实验室建设专业委员会与河南省电工技术学会联合颁发的特等奖等重要奖项。

2.在公司组织的教学竞赛中，公司教师同样不负众望，韩素改老师获教师课堂教学创新大赛校级二等奖，刘河星老师获该赛事校级三等奖；在第二届实验实训教学技能大赛中，王博老师荣获特等奖，王蕊老师荣获一等奖，董慧锋老师荣获二等奖，充分展现了公司教师队伍过硬的教学素养和育人能力。

三、科创赋能育人，员工竞赛成果丰硕

公司始终坚持以赛促学、以赛促练，不断扩大竞赛参赛覆盖面，大力实施“科创赋能计划”，为员工搭建多元化创新实践平台。2025年，公司员工在各类学科竞赛中捷报频传，共斩获各级各类奖项143项，其中全国一等奖5项、全国二等奖13项、全国三等奖11项，省级特等奖2项、省级一等奖23项、省级二等奖36项、省级三等奖53项。值得一提的是，本年度员工竞赛获奖比例较2024年提升1.69个百分点，达到50.65%，员工创新实践能力和综合素养得到显著提升，科创育人成效凸显。

回望2025，硕果盈枝；展望新征程，重任在肩。下一步，公司将以现有成果为基础，持续深化教学改革，强化内涵建设，深耕科创育人，不断提升教学质量与人才培养水平，为推动公司高质量发展、服务地方产业升级贡献更大力量。